1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	15
Seminar	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Cilj predmeta je osposobiti studente za prepoznavanje potencijalno darovitih učenika u prirodoslovlju, planiranje obrazovnih mogućnosti za prirodoslovno darovite učenike te provođenje aktivnosti diferencirane nastave.

1. prepoznati karakteristike prirodoslovno darovitih učenika
2. izraditi razlikovni i osobni kurikulum za prirodoslovno darovite učenike
3. kritički raspravljati o diferencijaciji programa za obrazovanje prirodoslovno darovitih učenika
4. rješavati problemske zadatke prirodoznanstvenom metodom
5. analizirati i kritički razmišljati o primjerenosti i učinkovitosti različitih strategija u radu s prirodoslovno darovitim učenicima
6. individualizirati nastavni proces
7. surađivati sa stručnom službom i ostalim vanjskim i unutarnjim dionicima škole s ciljem osiguravanja kvalitete nastavnog procesa i dobrobiti učenika

1. Želim znati više Kako poučavati darovitu djecu u suvremenoj nastavi, , Winebrenner, Zagreb Naklada Kosinj, 2016.

Učiteljski studij 2 - Redovni studij - Učiteljski studij
Izborni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij

Učiteljski studij 4 - Redovni studij - Učiteljski studij
Izborni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij

Učiteljski studij 6 - Redovni studij - Učiteljski studij
Izborni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij

Učiteljski studij 8 - Redovni studij - Učiteljski studij
Izborni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij

Učiteljski studij 10 - Redovni studij - Učiteljski studij
Izborni predmet - Redovni studij - Učiteljski studij